Las estrategias de aprendizaje son tácticas que se utilizan para que alguien aprenda algo de una menara más rápida, sencilla y eficaz. En definitiva, las estrategias de aprendizaje facilitan la adquisición de competencias por lo que principalmente están encaminadas a satisfacer las demandas de los alumnos en su proceso de estudios o a facilitar la tarea de un docente.
Para que las estrategias de aprendizaje obtengan los mejores resultados, es importante conocer hacia quién van dirigidas y que resultados se pretende obtener con esas estrategias. No es lo mismo idear unas técnicas de estudio para unos niños de primaria que para una persona que está preparando una oposición o para alguien que necesita aprenderse un papel en una obra de teatro.
Clases de estrategias de aprendizaje
Existen diferentes estrategias de aprendizaje que se han demostrado válidas por la obtención de buenos resultados tras su utilización. Podemos distinguir por ejemplo entre:
La estrategia de aprendizaje por repetición: esta técnica no necesita mucha explicación, se basa principalmente en repetir varias veces un texto, una actividad o un ejercicio hasta que se consigue realizar de una manera optima. Para llevar a cabo esta técnica, también es positivo, en el caso de que se quiera aprender un texto, leer en voz alta los párrafos varias veces para ayudar a memorizarlo.
La estrategia de aprendizaje por esquemas: esta habilidad consiste en resumir de manera esquemática un texto o lección, de tal forma que obviemos las palabras innecesarias que ocupan lugar en nuestra memoria y nos quedemos solo con las más importantes. Estas palabras ayudadas de la imagen del esquema nos ayudarán a ordenar nuestras ideas.
La estrategia de aprendizaje por valoración: en este caso la estrategia se basa en hacer pequeñas evaluaciones de manera continua. Se utiliza para saber que se ha aprendido y que no. Para revisar y repasar los puntos donde se ha fallado más hasta lograr que la evaluación sea optima.
La estrategia de aprendizaje por comprensión o entendimiento: esta técnica se utiliza principalmente para saber si el alumno ha comprendido correctamente lo que el profesor le está enseñando. El alumno debe ser capaz de saber cuál es el objetivo final de la lección o del ejercicio, si no estará aprendiendo de memoria, confundirá los términos y olvidará rápidamente todo lo aprendido.
Existen muchas más estrategias de aprendizaje, algunas se basan en los juegos, otras en el deporte... un buen docente utilizará varias estrategias a la vez para facilitar el aprendizaje y el entendimiento de sus alumnos, dependiendo de las necesidades de cada uno. Pero no solo estas técnicas dependen del profesor, también es importante que exista un interés del alumno por aprender, si no la mayoría de las estrategias, por muy buenas que sean, fracasarán.
